ALCE Hamburgo Curso 23 - 24

 Grupos, horarios y niveles preliminares

Si eres representante de alguno de estos grupos, ponte en contacto con 

ALCE - nueva resolución 2023

En marzo se publicó una nueva resolución regulando las Aulas de Lengua y Cultura Españolas. Aunque sea con unos meses de retraso, aquí va una comparativa de ambas. Un feed RSS en algún sitio oficial con información sobre las ALCE nos haría la vida más fácil a las familias que seguimos este tema.

Resolución de 2019 vs Resolución de 2023

Documento con cambios gracias a tools.pdf24.org

El año pasado hubo una petición de sugerencias, en principio se supone que para tenerlas en cuenta al redactar la nueva resolución. Sin embargo, tengo la impresión de que en vez de avanzar, retrocedemos.

Encuentro particularmente preocupante el nuevo artículo 2.1.5, algo que me niego a creer haya sido pedido por ninguna familia, porque nosotros sencillamente lo que pedimos es que se le conceda una plaza a cualquiera que lo solicite y que el estado ponga los medios para ello.

2.1.5. En el caso de que en un aula haya más solicitudes que plazas vacantes, teniendo en cuenta el número máximo de alumnado señalado en el artículo 18.1 de la Orden EDU/3122/2010, de 23 de noviembre, y no se puedan crear nuevos grupos, las consejerías establecerán listas de espera de acuerdo con los criterios organizativos establecidos por cada consejería.

ALCE en la radio

 

Hace unos días estuve en la radio para un episodio de Cosmo en español sobre multilingüismo, que se puede escuchar durante doce meses en este enlace. Mi entrevista hablando de ALCE aparece a partir del minuto 50 en la sección Panorama con el locutor y redactor del programa, Rubén Gómez del Barrio, con el que fue un placer conversar.

Reproduzco esa sección aquí para que no desaparezca. Se nota que la inteligencia aritificial que ha hecho la transcripción automática (Transcribe function in Word 365) no está entrenada con mi voz :-)

Audio file 

ALCE - Cosmo en español.mp3 

 

Transcript 

Rubén 

Imaginaros un centro completamente subvencionado donde vuestros hijos pudieran asistir. Insisto, de forma gratuita para aprender no solo español, sino también mantener y fortalecer los vínculos con España. Bueno, pues estos centros existen, se llaman alce, agrupaciones de lengua y cultura españolas, y en Alemania hay más de 100 aulas repartidas por todo el territorio. Con todo, y a pesar de que estas aulas son todo un regalo para las familias españolas o para aquellas que, al menos 1 de los padres tenga nacionalidad española, a veces no se pueden abrir porque tiene que haber un mínimo de 14 inscripciones, pues para incentivar esas aulas para que se sigan abriendo por todo El País, me acompaña en el estudio Juan Carlos Cabrejas, representante de padres del aula alce en Berlín, a seguir. Juan Carlos, Bienvenido.  

JC 

Un placer estar aquí.  

Rubén 

Bueno, tus hijos asisten a esas clases. Cuéntame en qué consisten y cómo se desarrollan. 

JC 

Bueno, consisten en unas clases que se dividen en, básicamente en dos partes, hay una que es presencial, un día a la semana, los niños o las niñas van a un colegio cerca de su casa y allí un profesor. Hay un temario que les va explicando cosas. Es una clase normal y luego además de eso hay una una cosa que se llama Aula Internacional, esto es una plataforma online en la que los alumnos o el alumnado, pues se tiene que se tiene que dar de alta y entonces pues digamos cada semana hay unas ciertas actividades que pueden ser escuchar un texto, escribir un pequeño comentario y están adaptadas a las edades de los de los alumnos. 

Rubén 

¿En casa, tú hablas con tus hijos en en español, pero qué pasa? Eso no es suficiente como para que esos niños aprendan el español de forma correcta, también con la gramática y demás o. 

JC 

Sí, bueno, eso es yo creo que es una cosa que nos pasa a todos los, a toda la gente que estamos en el extranjero no. ¿Como conseguimos transmitir la la lengua, y está claro que hablamos en español, pero yo puedo con mis hijos, pues más allá de los Whatsapp, pues digamos que no escribimos demasiado, no? Entonces, cosas como la gramática, cosas como, bueno, pues muchas cosas que el el lenguaje oral es una cosa, el lenguaje escrito es es otra, y ahí es una cosa en la que en no hay nada que te impida como padre, sentarte y hacerlo con tus hijos, pero también es verdad que muchas veces, pues tener un profesor ayuda ayuda en estos temas y luego no hay que olvidar que claro, una. Cosa eso en las áreas de lengua. ¿A las de Satanás de Cultura, no? Y hay cosas que pues pues a lo mejor vamos a doblar. Hoy vamos a hablar un día de las Meninas, pues efectivamente, cualquier padre se puede sentar y hablar de las Meninas con sus hijos, pero a lo mejor si es el tema y bueno es que hoy toca hablar de de Lope de Vega, pues mira, pues vamos a hablar del Siglo de Oro en España, te digamos que son cosas que también son un poquito, van un poquito más. 

Rubén 

Allá de la lengua, y decididamente, ayudan mucho. Bueno. Son un total de 10 años. Al final de los cuales los alumnos reciben un certificado expedido por el Ministerio. Español de educación. 

JC 

O cuando la meta es es es aprender, no, yo creo que los diplomas bienvenidos sean, pero yo creo que la meta que es. Siempre el el aprendizaje y el la salsa están estructuradas de acuerdo con el sistema europeo de lenguajes, con lo cual está el a 1 YB 1 b dos, el C 1 YY el. 

Rubén 

C dos profesores nativos. He leído por Internet que son docentes llegados de España. 

JC 

Una de las mejores cosas que tienes realmente son los profesores, porque le echan una cantidad de de pasión y motivación que la verdad es que no, no está apagado, o sea, son gente. Que es, es impresionante las ganas que le echan programas, son clases que son en algunos casos son muy complicadas. Claro, es relativamente fácil tener un grupo de 20 niños, que todos van a la misma vez, pero en el caso es alce a veces que en algunas, pues digamos que están los los. Los niveles están mezclados porque no hay, no hay suficientes niños para tener una clase de 20 para La 1. Otra clase de 20 para el B dos ya. Y así, y sin embargo, pues lo profesores hacen lo que lo lo que pueden y echándole muchas ganas y mucha, mucha pasión. Vamos a insistir en ese número, porque claro, tiene que haber un mínimo de 14 inscripciones para que un aula se pueda celebrar, o sea, es es un tema delicado, porque si es cierto que hacen falta 11414 alumnos y luego hay números mínimos máximos, de cuánta gente sé cuántos niños se pueden tener en. En en cada una los niveles null cuando meten el detalle, pues tenemos que hay bastantes, bastantes cosas, no para nuestra suerte, pues en la Consejería y los técnicos que están ahí pues tenemos que estar en cargo de todo ello. Los padres en realidad tienen. 

Rubén 

Que hacer relativamente poco bueno. ¿Hay aulas hace por todo El País más de 100, pero nos consta que todavía hay muchos padres madres que no saben de la existencia de de estos cursos se están enterando ahora a través de Cosmo en español y se preguntaran dónde puedo consultar? ¿Donde están estos centros? Y, sobre todo, cómo proceder a la matrícula que hago a. 

JC 

¿Dónde voy? Sí. Es una cosa que a mí también me sigue sorprendiendo. ¿Mucho después de muchos años en Alemania de encontrarme con españoles YY decirle a por mis hijos, van a clases de español? ¿Ah, pero, y eso cómo? ¿Cómo funciona? No es una cosa que es bastante recurrente, lo más fácil en este caso es realmente. ¿Yo creo que irse a Google, irse a la página de la Consejería en la página de Ministerio de Educación tiene 111 página que está dedicada a la salsa, y ahí es la que estaba para para Alemania, no? Y ahí digamos que están todas. Un montón de información. ¿Cuál es el aula? Que te pilla más cerca. Y ahí, pues digamos que están las. Todos los pasos. 

Rubén 

Bueno decir que las familias también están muy involucradas porque en paralelo a las clases se organizan quedadas u otras actividades culturales y festivas para favorecer los vínculos de amistad entre padres e hijos. 

JC 

Sí, yo creo que es una cosa inherente a todos los que estamos en el extranjero, que da una forma cuando vas por la calle y hablar español porque te giras. ¿La la cabeza? Pues bueno, si tienes un grupo de 152030. Unos pocos hacen. De los padres siempre hay alguna oportunidad para quedar. Cada aula es un poco especial, pero por ejemplo también depende un poco también del profesor, pero sí que es cierto que en en muchos casos pues hacen, por ejemplo, yo que sé excursiones, es decir, vamos a ir con los niños a que sea Instituto Cervantes, porque a una exposición o también cosas típicas como en bueno pues quedamos en Navidad o quedamos año en Año Nuevo cantamos con tu villancicos YY bueno, pues es una cosa que también. 

Rubén 

¿Ayuda, no? Volviendo al tema de cómo contactar con con vosotros con estos centros yo antes he puesto en Google. Alce aulas alce, Alemania y la información, como comentabas, Juan Carlos está ahí, a más que muy bien detallada, pero con todo. Si alguien te está escuchando y quiere contactar contigo y yo no sé si tenéis un contacto en el aula al Cch. 

JC 

Pues hay una, hay una forma muy fácil que es bueno en en nuestro, en nuestro aula hay una dirección de correo que es alcepuntoshttp@gmail.com. 

Rubén 

También decir que es una pena que los hispanohablantes no españoles no tengan acceso a eso. Cursos hace que desde aquí hacemos una llamada a los Gobiernos y embajadas de otros países donde se habla español para que apoyen a sus nativos residentes en el extranjero para que sus hijos gocen de la posibilidad de aprendizaje de su lengua y cultura. 

JC 

La verdad que es una cosa que estaría, es una pena por partida doble, primero. Porque hay gente. De, pues yo que sé, de estos países, México con. Argentina. Cuando no puede venir a las a las alce me pongo otra parte. Si estas otras aulas estuvieran disponibles, pues nuestros hijos también podrían edad ya las aulas, con lo cual habría un montón más de posibilidades de bueno, pues más educación, más educación nunca viene mal y además, una cosa que yo repito a menudo es que sea gastarse el dinero en temas de educación, esto no es nuevo en el apartado de costes, van en el. Apartado de inversión. Exacto, ahí está entonces mejor inversión que está Creo que no va a haber. 

Rubén 

pues nos quedamos Juan Carlos con esa última frase ha sido un placer conocerte. Y que vinieras a cosmo en español hasta pronto, 

JC 

Muchas gracias por la invitación, ha sido un placer. 

Tirando del hilo

Esta entrada en realidad fue un hilo de twitter

Inspirado por el grandísimo Jaime Obregón os voy a contar una historia, porque en todos sitios cuecen habas. Como cada año por estas fechas se abre el plazo para inscribir a los niños españoles residentes en el extranjero en las Aulas de Lengua y Cultura Españolas, las famosas ALCE.

Las clases son gratuitas, mitad presenciales y mitad online, aunque muchos españoles ni siquiera saben que existen. Los detalles los puedes leer en el BOE

Cuando eres emigrante te puedes registrar en el Censo Electoral de Residentes Ausentes en el consulado correspondiente (las rimas las carga el diablo) para poder votar acercándote al consulado (si es que te pilla razonablemente cerca).

Y esto qué tiene que ver, dirás. Pues que el consulado tiene una lista de españoles (no todos porque algunos siguen empadronados en España) así que sería muy fácil mandarnos un mensaje en febrero recordándonos que nuestros hijos pueden acceder a las ALCE.

Parece ser que en algunos países sí que se hace y en otros no con excusas como que la ley de protección de datos lo impide. A ver, que no te pido que me des los datos de los españoles registrados, te pido que les mandes tú un mensaje igual que haces con las elecciones.

Pero claro, si nos apuntamos en masa nos harían falta más profesores. Porque por ley, si hay un grupo de más de catorce alumnos el estado tiene que poner un profesor. Y eso cuesta dinerillo.

Vale, que sí, pero ¿y esto qué tiene que ver con el grandísimo Jaime Obregón ? Ya llego, ya.

(en realidad esto es otra excusa para enlazar a alguien y que Jorge Corrales note que leo sus tuits)

Cada niño español en Berlín en edad escolar está escolarizado en un colegio alemán. Ya que el consulado no nos avisa, ¿y si les pido a los colegios que avisen a los alumnos españoles de que ALCE existe? La información es pública. Más o menos. Está aquí.

Hay muchos colegios en Berlín y cada dirección de correo está disponible (una a una que si no sería todo demasiado fácil). Lo que no hay (o yo no he encontrado) es una lista con todos los colegios. Pero bueno, para eso sirven los scripts de usar y tirar 

Vale, ya tengo la lista de colegios y sus direcciones. ¿Mando un mensaje masivo que sea ignorado por todos o un mensaje a cada colegio e instituto que sea ignorado individualmente? Casi mejor uno a uno pero no a mano, que aquí hemos venido a jugar.

Una búsqueda en google con las palabras "python gmail send email" me devuelve un puñado de tutoriales, a cual mejor. ¿Victoria?

Este enlace no tiene nada que ver con este hilo pero es interesante (no es que el hilo no lo sea)

Casi, para empezar un 6% de las direcciones devuelven un error porque o son viejas y ya no se usan pero tampoco te dicen cual es la dirección nueva, o directamente ya no existen, o están tan llenas que ya no aceptan más mensajes. Bueno, mejor que nada. Y claro, ¿cuantas veces recibes un mensaje de un desconocido, extranjero por más señas, que te pide hacer algo y lo haces enseguida? Pero incluso si con los 900 mensajes solamente se acaba apuntando un chico o una chica, pues habrá merecido la pena.

Si quisiera hacer lo mismo a escala nacional la cosa sería incluso más complicada. Por ejemplo, sé de alguien que quiere montar una ALCE en Potsdam, pero ¿cómo te pones en contacto con los españoles allí?

El consulado tendrá sus razones para no usar la información que tiene (repito, no quiera que hagan público el registro del CERA) pero podían tomar nota de sus compañeros en Países Bajos. Este año el plazo acaba el 25 de marzo.

 

Propuestas para cambiar la resolución que regula las ALCE

La Unidad de Acción Educativa Exterior ha estado recogiendo sugerencias para elaborar una posible modificación de la Resolución de 2019 que regula el funcionamiento de las ALCE. Dentro de este proceso está contemplada la participación de las familias. Para ello se creó una consulta pública en la que cualquiera podía aportar sugerencias.

Yo aporté mis sugerencias mandando este documento.

Aulas de Lengua y Cultura Españolas - 2022

Esperemos que se apunte mucha gente

Queridas familias:

 Desde la dirección de la ALCE de Hamburgo, queremos comunicarles que el plazo de inscripción para el nuevo curso 2022-23 comenzó 7 de febrero hasta el 25 de marzo.

 Para este curso la inscripción se va a desarrollar de forma digital. Es necesario que confirmen, cumplimentando la solicitud de continuidad, que quieren que sus hijos continúen en el programa ALCE para el próximo curso 2022-23. Se trata de un formulario muy sencillo.

 Formulario de continuidad_ALCE Hamburgo (incluye Berlín, Leipzig, etc)

https://forma.administracionelectronica.gob.es/form/open/corp/8313/jtiO

Si tienen hijos que cumplan 7 años o más en el año 2022  y quieran inscribirlos, lo pueden hacer a través del formulario de nueva inscripción que les envío a continuación:

 Formulario nueva inscripción_ALCE Hamburgo (incluye Berlín, Leipzig, etc)

https://forma.administracionelectronica.gob.es/form/open/corp/8297/GqrG

En este formulario de nueva inscripción tienen que adjuntar los siguientes documentos escaneados, sin que supere cada documento 2 megas:

- Fotocopia del DNI por los dos lados o pasaporte español de su hijo/a.

        Si no lo tuviera necesitaría una copia del DNI o pasaporte español del padre o la madre y una fotocopia del libro de familia de las páginas donde aparezcan los datos de los padres y de su hijo/a.

- Schulbescheinigung del colegio alemán como que está matriculado su hijo/a en el colegio o que asiste a las clases.

Este formulario de nueva inscripción se utiliza también para aquellos alumnos que hayan causado BAJA justificada y deseen volver a inscribirse.

Les agradecería mucho que, si conocen a alguna familia interesada, le puedan enviar el enlace de nueva inscripción o les puedan recomendar que se pongan en contacto conmigo.

 

A modo de recordatorio, para las nuevas familias interesadas, los requisitos para poder matricularse en el Programa ALCE son los siguientes:

- El alumno debe tener nacionalidad española o, al menos, que la tengan el padre o la madre.

- Que el alumnos/a cumpla 7 años o más en el año 2022 y no haber cumplido 18 el día del inicio de curso escolar.

 

Muchas gracias por su colaboración e interés.

María del Mar Rojas Carmona

Directora ALCE Hamburgo

Chilehaus Eingang B, 1 Etage

Fischertwiete 1, 20095 Hamburg

Tel.: +49 40 530205295

Email: alce.hamburgo@educacion.gob.es

http://www.mecd.gob.es/alemania/

Recursos Aulas de Lengua y Cultura Españolas

Como dice Molinos, lo bueno de tener un blog es que puedes escribir lo que quieras, por ejemplo una lista de recursos relacionados con las Aulas de Lengua y Cultura Españolas

Pruebas de nivel (models para practicar)

Orden que regula las ALCE

Aula Internacional

ALCES Alemania

Mapa de ALCES en Alemania

Mapa de españoles en Alemania (2020)

 

If you have some time, it is relatively straight forward to combine data sources and create the map above, which combines geometry and population information at the county level (Kreise) from open sources. Total population iaw Destatis is just above 180k.

Geometry: This dataset from Bundesamt für Kartographie und Geodäsie with Data licence Germany – attribution – Version 2.0

Population; Destatis - Statistisches Bundesamt with Data licence Germany – attribution – Version 2.0

Code adapted from this example with postal code areas from Dr. Juan Camilo Orduz.

As reference, same map in 2001 (note the huge difference in scale!) with total population just below 130k.

Españoles en Alemania - historia en movimiento

Data taken from Destatis
Visualisation uses a template from Flourish Studio
You can also see it here

Berlin stats and maps

I created a while ago a map with number of Spaniards in Berlin on each administrative planning area (Berlin is divided in some 450 areas which are called LOR (Lebensweltlich orientierte Räume), i.e. way more granularity than postal code). But I was not fully satisfied with that solution. So, let´s go through a second approach using bokeh. And why bokeh? Well, because my company has given me access to datacamp and, among other things, I recently did a course called Interactive Data Visualization with Bokeh. But since I learn better when doing a mini-project, rather than just going through the videos and exercises, I thought this would be fun.

First of all, I needed to find a way to plot the planning areas. This is easy enough, as Berlin has a site where the info can be downloaded as a kmz file (zipped kml files). Once unzipped, it is relatively straight forward to read the information with the coordinates for each area. However the amount of detail of the areas is just too high, with hundreds of points used for each contour. So the first hurdle was to simplify the contours of each area. As it happens, there is a python library which does exactly this. It´s appropriately called rdp as it is an implementation of the Ramer-Douglas-Peucker Algorithm (I had never heard of it until a few days). After playing a bit with it, I managed to reduce the number of coordinates used by a factor of 5 and still retain more than enough detail for the plot.

Then it was required to aggregate the statistical information from the statistical office for Berlin and Brandenburg so that the colour would be proportional to the amount of residents in the area. White if zero Spaniards live in an area and black if 300 or more live there. For info, I believe each area is supposed to have ~7500 people. And therefore the map also shows density of  (total) population in Berlin, i.e. smaller areas are very densely populated.

The visualization is nicer if you can hover the map and see name of the planning area and the population. And to bring it a notch higher, it is even nicer if you can choose the date of the report from a dropdown menu. When you make a selection, the data is updated and new colors and information are shown when hovering. The result is shown below (unfortunately not interactive in this post, as I run it in my computer with a local bokeh server)

Españoles en Alemania (2017)

El servicio estadístico alemán publica anualmente el informe sobre población extranjera en Alemania. Los últimos datos disponibles son los de diciembre de 2017. Siguiendo la pequeña tradición de los últimos años, aquí va la entrada analizando los datos actuales de los españoles.

El ritmo de crecimiento del número de españoles parecía haberse estancado en 2016 pero ha rebotado, y con fuerza, en el 2017. Si en el 2016 la población española subió en 7,500 personas, en el 2017 la subida ha sido de casi 15,000 más. Y parece que casi todos han elegido Berlín como residencia, que sube de apenas diez mil españoles a más de 22,000, más que duplicando la presencia española en la capital en un sólo año. Sin embargo, otro servicio estadístico alemán, el Amt für Statistik Berlin-Brandenburg, cifra el número de españoles en Berlín a finales de 2017 en algo menos de quince mil, es decir, similar a municipios como El Escorial, Tarancón, Arnedo, Azpeitia o Villaviciosa.

	2017			Delta
	Total 2015	Hombres	Mujeres	Total	Hombres	Mujeres
Baden-Württemberg	25195	12995	12200	-10	-10	0
Bayern	21870	11185	10690	-185	-65	-115
Berlin	22405	11335	11065	12695	6540	6150
Brandenburg	925	510	415	-95	-50	-45
Bremen	2235	1185	1050	-70	-45	-25
Hamburg	5915	2975	2940	0	0	0
Hessen	25585	13310	12275	530	250	280
Mecklenburg-Vorpommern	820	440	380	-70	-50	-20
Niedersachsen	11785	6240	5550	15	5	15
Nordrhein-Westfalen	48015	25145	22870	1415	795	615
Rheinland-Pfalz	5655	2925	2730	65	20	45
Saarland	1035	490	545	45	35	15
Sachsen	2040	1115	920	30	25	0
Sachsen-Anhalt	595	340	255	-60	-35	-25
Schleswig-Holstein	2955	1560	1395	100	40	60
Thüringen	975	615	365	45	20	30

Mapa de españoles en Berlín - 2007 a 2017

Mapa creado tomando los datos de registros del Amt für Statistik Berlin-Brandenburg. Otras veces he hecho el mapa usando la opción de geolocalización de las fusion tables, pero esta vez he encontrado las coordenadas de cada zona de planificación de Berlín en este enlace así que he generado el archivo kml yo mismo. El código usado para hacer el mapa está aquí.

Creo que los niños con doble nacionalidad no están representados porque el servicio estadístico posiblemente los incluye como Deutsche mit Migrationshintergrund.

Aulas de Lengua y Cultura Españolas 2018

Las Aulas de Lengua y Cultura Españolas ofrecen clases complementarias de lengua materna a aquellos alumnos cuya nacionalidad o la de sus padres es o haya sido la española. Para el curso 2018-2019 el plazo de matrícula es del 7 de febrero al 24 de marzo de 2018. Al igual que en años pasados he hecho un mapa interactivo con la lista de escuelas. Parece que ya no quedan grupos de tres horas, con la implantación de las clases virtuales todos los grupos son ahora de hora y media.

Es importante difundir lo más posible los plazos de matrícula, y recordad que puede abrirse una nueva aula en cualquier sitio si hay suficientes inscripciones. El año pasado se abrieron dos nuevas en Berlín (Kreuzberg y Prenzlauer Berg) y el anterior se abrieron las de Leipzig y Oldenburg. Los detalles están en el Artículo 18 del BOE-A-2010-18555

Si estás interesado en que se abra un aula en Berlín-Steglitz, ponte en contacto con:

La información oficial está aquí

• Hoja informativa 2018-2019 / Infoblatt

• Relación de aulas del presente curso

• Impreso de solicitud de continuidad

• Impreso de solicitud de nueva inscripción

Españoles en Alemania: Muchos más datos (2016)

El servicio estadístico alemán ha publicado recientemente el informe sobre población extranjera en Alemania con los datos de diciembre de 2016. Siguiendo la pequeña tradición de los últimos años, aquí va la entrada analizando los datos actuales de los españoles.

La tendencia sigue igual, es decir, el número total de españoles en Alemania sigue incrementándose, aunque el ritmo sigue decreciendo. En los doce meses de 2016 la población española en Alemania creció en unas siete mil quinientas personas hasta las 163,500, frente al incremento de once mil en 2014 y de nueve mil en 2015. El número de españoles ha aumentado otra vez en todos los estados federados, y los mayores incrementos se han dado en Nordrhein-Westfalen (2,700) y en Berlín (1300). Este año los españoles que han elegido Baviera como destino es menor que el pasado. Como de costumbre, muchas altas y bajas y, algo que no había notado hasta ahora, muchos más niños españoles que nacen en Alemania. En 2013 fueron menos de 500 y en 2016 han sido casi 1200.

Por edades, ya hay unos quince mil quinientos niños menores de quince años, casi el doble que en 2013.

La distribución por estados:

	2016			Deltas
	Total	Hombres	Mujeres	Total	Hombres	Mujeres
Baden-Württemberg	25205	13005	12200	388	216	172
Bayern	22055	11250	10805	766	365	401
Berlin	9710	4795	4915	1268	653	615
Brandenburg	1020	560	460	148	79	69
Bremen	2305	1230	1075	209	114	95
Hamburg	5915	2975	2940	169	65	104
Hessen	25055	13060	11995	794	350	444
Mecklenburg-Vorpommern	890	490	400	117	67	50
Niedersachsen	11770	6235	5535	238	161	77
Nordrhein-Westfalen	46600	24350	22255	2702	1596	1111
Rheinland-Pfalz	5590	2905	2685	243	136	107
Saarland	990	455	530	28	12	11
Sachsen	2010	1090	920	213	126	87
Sachsen-Anhalt	655	375	280	136	72	64
Schleswig-Holstein	2855	1520	1335	140	83	57
Thüringen	930	595	335	78	67	11

Y a continuación, la serie actualizada de gráficos similares a los de las entradas anteriores:

Españoles en Alemania: Berlín, barrio a barrio - Datos de 2016

Esta entrada es una actualización de esta otra con los datos de diciembre de 2016

El servicio estadístico de Berlin-Brandenburg tiene datos muy detallados de los residentes, por ejemplo los españoles residentes en cada barrio e, incluso, casi calle a calle (los datos están divididos en unas 450 zonas, incluso más detallado que por el código postal. Creo que estos datos no incluyen a los que tienen la doble nacionalidad, que posiblemente aparecen como alemanes.

	Datos de diciembre de 2014	Datos de diciembre de 2016	Diferencia
Charlottenburg-Wilmersdorf	1690	1664	-26
Friedrichshain-Kreuzberg	2869	2732	-137
Lichtenberg	356	457	101
Marzahn-Hellersdorf	101	153	52
Mitte	2694	2929	235
Neukölln	1658	1523	-135
Pankow	1866	1865	-1
Reinickendorf	304	365	61
Spandau	254	304	50
Steglitz-Zehlendorf	713	676	-37
Tempelhof-Schöneberg	1018	1158	140
Treptow-Köpenick	244	320	76
Grand Total	13767	14146	379

He creado un mapa interactivo, así que pinchando en cada círculo aparecen los cuatro niveles organizativos en los que están disponibles los datos y el número de españoles inscritos en diciembre de 2014 y diciembre de 2016 (este número no es el número de inscritos en el consulado, sino en el registro alemán).

Aulas de Lengua y Cultura Españolas 2017

Las Aulas de Lengua y Cultura Españolas ofrecen clases complementarias de lengua materna a aquellos alumnos cuya nacionalidad o la de sus padres es o haya sido la española. Para el curso 2017-2018 el plazo de matrícula es del 6 de febrero al 24 de marzo de 2017 (la fecha límite se ha adelantado comparada con la del año pasado).

Toda la información se puede obtener aquí. Al igual que en años pasados (2015 y 2016) he hecho un mapa interactivo con la lista de escuelas. De nuevo, varias escuelas han cambiado de ubicación y algunas han desaparecido. Sin embargo hay aulas nuevas en ciudades donde antes no había, como la de Leipzig.

Es importante difundir lo más posible los plazos de matrícula, y recordad que puede abrirse una nueva aula a partir de 14 inscripciones. Los detalles están en el Artículo 18 del BOE-A-2010-18555

• Hoja informativa 2017-2018 / Infoblatt
• Relación de aulas del presente curso
• Impreso de solicitud de continuidad
• Impreso de solicitud de nueva inscripción

La distribución de las aulas, lógicamente, está relacionada con la presencia de españoles en Alemania.

Españoles en Berlín entre 2007 y 2014

El servicio estadístico de Berlin-Brandenburg tiene datos de varios años y otras muchas variables. Este gráfico muestra los datos de diciembre de 2007, 2009, 2011 y 2014.

Si no puedes interactuar con el gráfico, prueba aquí

Españoles en Alemania: Berlín, barrio a barrio

El servicio estadístico de Berlin-Brandenburg tiene datos muy detallados de los residentes, por ejemplo los españoles residentes en cada barrio e, incluso, casi calle a calle (los datos están divididos en unas 450 zonas, incluso más detallado que por el código postal. Creo que estos datos no incluyen a los que tienen la doble nacionalidad, que posiblemente aparecen como alemanes.

Datos de diciembre de 2014	Españoles
Charlottenburg-Wilmersdorf	1690
Friedrichshain-Kreuzberg	2869
Lichtenberg	356
Marzahn-Hellersdorf	101
Mitte	2694
Neukölln	1658
Pankow	1866
Reinickendorf	304
Spandau	254
Steglitz-Zehlendorf	713
Tempelhof-Schöneberg	1018
Treptow-Köpenick	244
Grand Total	13767

He creado un mapa interactivo, así que pinchando en cada círculo aparecen los cuatro niveles organizativos en los que están disponibles los datos y el número de españoles inscritos (este número no es el número de inscritos en el consulado, sino en el registro alemán)

Españoles en Alemania: Muchos más datos (2015)

El servicio estadístico alemán ha publicado recientemente el informe sobre población extranjera en Alemania con los datos de diciembre de 2015. Siguiendo con previas entradas para los años 2013 y 2014, aquí va la entrada analizando los datos actuales de los españoles.

La tendencia sigue igual, es decir, el número total de españoles en Alemania sigue incrementándose, aunque el ritmo ha decrecido un poco. En los doce meses de 2015 la población española en Alemania creció en nueve mil personas hasta las 156,000, frente al incremento de once mil en 2014. El número de españoles ha aumentado en todos los estados federados, pero los mayores incrementos se han dado en Nordrhein-Westfalen (2,500), Berlín y Baviera (aproximadamente 1,300 en cada uno). Éstas son sólo las cifras absolutas ya que hay muchas altas y bajas, como demuestra que el número de nuevos españoles inscritos en 2015 es cerca de 22.000 (incluyendo casi 900 nacimientos), mientras que el número de bajas ascienden a 13,000 (incluyendo 650 muertes).

Por género, la diferencia entre hombres y mujeres ha aumentado respecto al año anterior y el 2015 acabó con 5,500 mujeres residentes  menos que hombres (frente a una diferencia de 4,500 un año antes).

Por edades, ya hay casi trece mil niños menores de quince años, lo que significa un aumento importante  respecto al año anterior cuando sólo eran un poco más de diez mil y nos llegaban a ocho mil a finales de 2013. ¿Significa esto que las familias se están reagrupando en Alemania? ¿Se está tomando alguna medida para apoyar este segmento, tales como potenciar las Aulas de Lengua y Cultura Españolas? Si alguien tiene información al respecto, que la comparta en los comentarios. Por cierto, de estos trece mil niños, unos tres mil han nacido en Alemania.

La distribución por estados:

	2015			Delta
	Total	Hombres	Mujeres	Total	Hombres	Mujeres
Baden-Württemberg	24817	12789	12028	1041	588	453
Bayern	21289	10885	10404	1262	611	651
Berlin	8442	4142	4300	1314	706	608
Brandenburg	872	481	391	117	92	25
Bremen	2096	1116	980	51	37	14
Hamburg	5746	2910	2836	316	137	179
Hessen	24261	12710	11551	959	566	393
Mecklenburg-Vorpommern	773	423	350	103	53	50
Niedersachsen	11532	6074	5458	590	322	268
Nordrhein-Westfalen	43898	22754	21144	2518	1440	1078
Rheinland-Pfalz	5347	2769	2578	248	189	59
Saarland	962	443	519	65	35	30
Sachsen	1797	964	833	192	114	78
Sachsen-Anhalt	519	303	216	111	83	28
Schleswig-Holstein	2715	1437	1278	69	1	68
Thüringen	852	528	324	116	79	37

Y a continuación la serie de gráficos similares a los de las entradas anteriores